内容简介

本书分析了思想政治教育物质环境在环境体系中的地位, 剖析了物质环境自身的内在结构和功能。系统梳理了思想政治教育环境论形成发展的历史过程, 特别是伴随着经济社会发展形成了特有研究成果。辩证分析了物质环境对于人的思想观念的影响及其教育, 并提出了优化提升思想政治教育物质环境的具体方法, 如消除转化法、利用提升法和创造设置法等。

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