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本书从教育视域来探讨青年与青年研究的相关理论问题, 并尝试相关领域的研究实践, 以期能够丰富青年研究成果, 为青年学学科体系建设作贡献 ; 同时本成果能够为青年的教育与培养工作和青年教育研究的实践工作提供理论指导。