内容简介
本书是一部心理学实践指导类图书, 主要是对儿童和青少年学校团体心理辅导和实践的相关活动设计, 有助于学校教师帮助儿童和青少年在优良品格养成方面进行指导。全书共分为三部分, 包括总论、儿童和青少年成长团体设计、教师的团体辅导, 具体从注意力、沟通能力、人生观价值观等方面进行活动设计。
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本书是一部心理学实践指导类图书, 主要是对儿童和青少年学校团体心理辅导和实践的相关活动设计, 有助于学校教师帮助儿童和青少年在优良品格养成方面进行指导。全书共分为三部分, 包括总论、儿童和青少年成长团体设计、教师的团体辅导, 具体从注意力、沟通能力、人生观价值观等方面进行活动设计。