内容简介
本书是作者尚爱兰根据多年从事语文教育的工作经验, 以及培养女儿蒋方舟的写作能力的经验, 撰写的一部提高小学生作文能力的指南。全书设置了三位虚拟人物, 即六七岁的小学生文文、铭铭和依依, 作为老师的“我”从零开始训练他们的写作能力, 打破一般作文教育的条条框框, 让大家看到了低年级小学生也可以用文字记录生活, 写就自己的作品。
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本书是作者尚爱兰根据多年从事语文教育的工作经验, 以及培养女儿蒋方舟的写作能力的经验, 撰写的一部提高小学生作文能力的指南。全书设置了三位虚拟人物, 即六七岁的小学生文文、铭铭和依依, 作为老师的“我”从零开始训练他们的写作能力, 打破一般作文教育的条条框框, 让大家看到了低年级小学生也可以用文字记录生活, 写就自己的作品。