内容简介
本书共分为六章, 第1章是绪论, 主要介绍了本书的背景、意义、研究综述以及篇章结构。第2到第5章分别从人才培养、科学研究、社会服务和支撑条件四个层面评价“十二五”时期高等教育的质量发展状况。第6章是“十二五”时期中国高等教育质量发展指数, 通过自身的纵向分析和中外的横向比较找出中国高等教育发展的长处与不足。
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本书共分为六章, 第1章是绪论, 主要介绍了本书的背景、意义、研究综述以及篇章结构。第2到第5章分别从人才培养、科学研究、社会服务和支撑条件四个层面评价“十二五”时期高等教育的质量发展状况。第6章是“十二五”时期中国高等教育质量发展指数, 通过自身的纵向分析和中外的横向比较找出中国高等教育发展的长处与不足。