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本书共分为五个单元, 其主要内容包括: 学前儿童社会教育的概述 ; 学前儿童社会教育的目标与内容 ; 学前儿童社会教育的原则、途径与方法 ; 学前儿童社会教育活动的组织与指导 ; 学前儿童社会教育活动的评价。