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本书作者在书中通过结合康德本人的草稿、早期文献,及其学生的课堂笔记,对康德的《道德形而上学》作出了详细而深入的解读,在重述康德法哲学的同时,赋予其以当代意义。该著作也开创了康德法哲学研究的新范式,在国际康德法哲学界中具有举足轻重的地位。