内容简介
本书既有学的思辨、实践的认知又有艺术的想象, 提出了英语教学的“场”论 —— 一个跨文化交际的大语境, 是一部重新演绎兼组织英语教学理论及其实践的专著, 其基本路数是由形而上的普遍推衍经行二中的一般化约到形而下的策略设计, 目的在于摆脱西方外语教学理论及其方法的裹挟, 独立解决英语教学中的本土问题。
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本书既有学的思辨、实践的认知又有艺术的想象, 提出了英语教学的“场”论 —— 一个跨文化交际的大语境, 是一部重新演绎兼组织英语教学理论及其实践的专著, 其基本路数是由形而上的普遍推衍经行二中的一般化约到形而下的策略设计, 目的在于摆脱西方外语教学理论及其方法的裹挟, 独立解决英语教学中的本土问题。