内容简介
本书由理论篇、实践篇、教改篇、成果篇和附录五部分组成, 共八个章节, 全书理论联系实际, 深入浅出地阐述了山西中考“一核·六维·四手段”的理论构建、实践意义及推广价值, 旨在帮助一线教师及教育教学研究者掌握命题技能, 提升命题水平, 开阔命题视野。
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本书由理论篇、实践篇、教改篇、成果篇和附录五部分组成, 共八个章节, 全书理论联系实际, 深入浅出地阐述了山西中考“一核·六维·四手段”的理论构建、实践意义及推广价值, 旨在帮助一线教师及教育教学研究者掌握命题技能, 提升命题水平, 开阔命题视野。