内容简介

本书共分为四章, 分别为幼儿教师归属感的基本问题、以归属感提升为目标的团队活动组织类型、以归属感提升为目标的团队活动组织策略、提升幼儿教师归属感的团队活动实践方案。本书有助于幼儿园管理者注重柔性管理对于教师的影响作用, 依据幼儿园实际合理调整幼儿园管理, 从而提高教师的工作积极性、保证教师队伍的稳定并最终促进幼儿园教育质量的改善。

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