内容简介

本书主要从数字化学习环境理论基础、在线学习环境设计与应用模式、计算机支持的协作 (CSCL) 对学习效果的影响, 以及在线学习环境下教师专业能力发展四个方面展开讨论。理论探讨方面主要是构建终身学习理念下的数字化学习框架和在线学习环境中学习者之间的强弱关系, 根据当前最新的移动技术、大数据和学习分析技术设计在线学习环境、资源开发及应用模式, 并设计与开发相应的学习案例。

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