内容简介
本书探究核心素养理念下的统计与概率教育有关专题, 涉及数学核心素养之一的“数据分析”素养的内涵与教育价值以及该素养水平有效达成的路径等, 旨在为我国新一轮数学课程改革提供重要的参考和借鉴。主要内容有: 核心素养理念下的统计与概率教育探究 ; 国内外统计与概率教学研究评介等。
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本书探究核心素养理念下的统计与概率教育有关专题, 涉及数学核心素养之一的“数据分析”素养的内涵与教育价值以及该素养水平有效达成的路径等, 旨在为我国新一轮数学课程改革提供重要的参考和借鉴。主要内容有: 核心素养理念下的统计与概率教育探究 ; 国内外统计与概率教学研究评介等。