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本书论述了幼儿艺术教育是幼儿全面发展的有机组成部分, 根据幼儿发展的需要和特点, 通过对幼儿进行有目的、有计划、有组织的音乐美术等艺术熏陶, 帮助幼儿在艺术活动中建立起以艺术创造力为核心的审美心理结构, 从而提高其审美心理素质。