内容简介
本书主要从幼儿教师科学素养的主题出发, 研究幼儿教师科学素养的提升途径, 既剖析和界定了科学、科学素养和幼儿教师科学素养的内涵, 也分析了构建幼儿教师科学素养提升的必要性, 并总结归纳了提升幼儿教师科学素养的有效方法和必由之路, 而实践性强是其优势特色。
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本书主要从幼儿教师科学素养的主题出发, 研究幼儿教师科学素养的提升途径, 既剖析和界定了科学、科学素养和幼儿教师科学素养的内涵, 也分析了构建幼儿教师科学素养提升的必要性, 并总结归纳了提升幼儿教师科学素养的有效方法和必由之路, 而实践性强是其优势特色。