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本书从二语习得视角探讨了我国高校学生在二语学术写作中的文献资源使用问题。全书共有11篇文章, 分为三大部分: 第一部分为学术写作中的资源使用研究概述 ; 第二部分为文本借用研究 ; 第三部分为引用特征及互文应用能力研究。